ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3

🙏🏻สวัสดีค่ะผู้ปกครองทุกท่าน ในสัปดาห์นี้คุณครูมีภาพบรรยากาศ การจัดการเรียนรู้ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 มาฝากผู้ปกครองทุกท่านค่ะ กิจกรรมสิ่งมีชีวิต🐝🪴🌷และสิ่งไม่มีชีวิต🥁🚙🏠ครูและเด็กสนทนาร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต จากนั้นแบ่งเด็กออกเป็น 4 กลุ่มตามจำนวนสีไม้หนีบ ให้เด็กแต่ละกลุ่มเดินสำรวจสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตบริเวณในโรงเรียนและรอบๆโรงเรียน เด็กแต่ละกลุ่มเก็บข้อมูลโดยการถ่ายภาพ หลังจากนั้นเด็กแต่ละกลุ่มช่วยกันวาดภาพลงในกระดาษแผ่นใหญ่ ในรูปแบบ Mind Mapping และออกมานำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน 🌻กิจกรรมนิทานส่งเสริมกระบวนการคิดเรื่อง“ตี๋ดอยตุง” ผู้แต่งอัครพล วัฒนสินเป็นนิทานเกี่ยวกับการปลูกต้นไม้เพื่ออนุรักษ์สิ่งแวดล้อมหลังจากที่เด็กๆฟังนิทานจบคุณครู ถามคำถามดังนี้ “เด็กๆมีวิธีการในการดูแลสิ่งแวดล้อมอย่างไรบ้าง?”จากนั้นครูชักชวนให้เด็กทำกิจกรรมปลูกต้นทานตะวัน🌻 โดยครูอธิบายเกี่ยวกับวิธีการปลูกต้นทานตะวัน จากนั้นให้เด็กๆได้ลงมือปลูกต้นทานตะวันด้วยตนเองค่ะ 📷เชิญผู้ปกครองรับชมภาพกิจกรรมได้เลยค่ะ

🙏🏻สวัสดีค่ะผู้ปกครองทุกท่าน ในสัปดาห์นี้คุณครูมีภาพบรรยากาศ การจัดการเรียนรู้ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 มาฝากผู้ปกครองทุกท่านค่ะ กิจกรรม Steps in preparing a chart(chart)📊ในวันนี้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ขั้นตอนการจัดทำแผนภูมิรูปภาพ โดยเด็กๆวางแผนเลือกหัวข้อของแผนภูมิที่จะไปสัมภาษณ์บุคลากรในโรงเรียน จากนั้นเด็กแต่ละกลุ่มช่วยกันสร้างออกแบบแผนภูมิรูปภาพตามหัวข้อที่กลุ่มตนเองเลือก อาทิเช่น แผนภูมิรูปภาพแสดงจำนวนสัตว์ที่ชอบเป็นต้น หลังจากที่เด็กๆจัดทำแผนภูมิเสร็จ เด็กๆได้ออกไปสัมภาษณ์บุคลากรในโรงเรียนและนำข้อมูลที่ได้มาอภิปรายสรุปข้อมูลร่วมกันค่ะ กิจกรรม แผนภูมิรูปภาพ 🔺🟣🔶🟩เด็ก ๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับแผนภูมิรูปภาพ จากนั้นให้เด็กแต่ละคนเลือกรูปทรงที่ตนเองชอบและจัดทำแผนภูมิร่วมกัน พร้อมทั้งสรุปผลที่ได้จากการจัดทำแผนภูมิรูปภาพแสดงจำนวนรูปทรงที่เด็กชื่นชอบ และเด็กได้ลงมือทำใบกิจกรรมแผนภูมิ ”จำนวนของสัตว์” พร้อมทั้งเขียนคำตอบลงในใบกิจกรรม 📷เชิญผู้ปกครองรับชมภาพกิจกรรมได้เลยค่ะ

🙏🏻สวัสดีค่ะผู้ปกครองทุกท่าน ในสัปดาห์นี้คุณครูมีภาพบรรยากาศ การจัดการเรียนรู้ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 มาฝากผู้ปกครองทุกท่านค่ะ กิจกรรมสร้างสรรค์จากรูปทรง🔵🔶🟩🔺กิจกรรมนี้ครูและเด็กท่องคำคล้องจอง”รูปร่างรูปทรง”พร้อมทำท่าทางประกอบ และให้เด็กเล่นเกมลองทายสิรูปทรงอะไร? จากนั้นให้เด็กวาดภาพต่อเติมจากรูปทรงตามจินตนาการของตนเอง และนำรูปทรงที่วาดต่อเติมไปจัดกลุ่มตามเกณฑ์ที่ครูกำหนด กิจกรรมวางตามแบบ 🔴🟣🔵🟢🟡ในกิจกรรมนี้ ครูแบ่งกลุ่มเด็กออกเป็น4กลุ่ม จากนั้นให้เด็กเลือกบัตรภาพแบบรูปสี โดยให้เด็กแต่ละกลุ่มช่วยกันหาสิ่งของภายในห้องเรียนมาวางตามแบบสีที่กำหนดให้ให้ถูกต้อง 📷เชิญผู้ปกครองรับชมภาพกิจกรรมได้เลยค่ะ

🙏🏻สวัสดีค่ะผู้ปกครองทุกท่าน ในสัปดาห์นี้คุณครูมีภาพบรรยากาศ การจัดการเรียนรู้ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 มาฝากผู้ปกครองทุกท่านค่ะ กิจกรรมกลางแจ้ง “บวกลบเลขหรรษา”➖➕🟰กิจกรรมนี้ให้เด็กได้ใช้ส่วนต่าง ๆ ของร่างกายในการทำกิจกรรม เช่น วิ่ง กระโดด คลาน ข้ามสิ่งกีดขวางเป็นต้น จากนั้นให้เด็กแต่ละทีมช่วยกันคิดเลขจากโจทย์ที่ครูกำหนดให้ ทีมไหนคิดเลขได้ถูกต้องและเสร็จก่อนทีมแรกเป็นฝ่ายชนะ กิจกรรม Hunting gameในกิจกรรมนี้คุณครูจะแจกแผนที่ให้กับเด็กแต่ละกลุ่มจากนั้นให้เด็กๆทุกคนเดินตามแผนที่ไปหารูปทรงที่ซ่อนอยู่แล้วนำรูปทรงติดลงในแผนที่ตามที่กำหนดให้กลุ่มไหนตามหารูปทรงได้ครบตามแผนที่ก่อน กลุ่มนั้นจะเป็นผู้ชนะ 📷เชิญผู้ปกครองรับชมภาพกิจกรรมได้เลยค่ะ

🙏🏻สวัสดีค่ะผู้ปกครองทุกท่าน ในสัปดาห์นี้คุณครูมีภาพบรรยากาศ การจัดการเรียนรู้ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 มาฝากผู้ปกครองทุกท่านค่ะ 📚กิจกรรมนิทานส่งเสริมกระบวนการคิดครูเล่านิทานเรื่อง”ภูผา เงินมหัศจรรย์” (ผู้แต่ง:ดร.อัญญมณี บุญซื่อ)ให้เด็กฟัง หลังจากครูเล่านิทานจบ ครูใช้คำถาม”หลังเลิกเรียนเด็ก ๆ เหลือเงิน 5 บาท เด็ก ๆ จะนำเงินไปทำอะไรก. นำเงินไปหยอดกระปุก เพราะวันนี้ใช้เงินมากแล้วข. นำเงินไปซื้อดินสอ เพราะอยากได้ดินสอแท่งใหม่จากนั้นให้เด็กทำใบกิจกรรม”ค่าของเงิน” และให้เด็กเล่นบทบาทสมมติเป็นพ่อค้า แม่ค้า และลูกค้า เด็กเกิดการเรียนรู้และสนุกสนานในการทำกิจกรรม ครูเล่านิทานเรื่อง BIG BOX OF SHAPES ให้เด็กฟัง เมื่อฟังนิทานจบครูถามคำถามเด็ก “เด็กสามารถนำรูปทรงเรขาคณิตไปสร้างภาพเป็นภาพอะไรได้บ้าง? ”จากนั้นครูชักชวนเด็กทำกิจกรรมรูปทรงสร้างภาพโดยให้เด็กนำรูปทรงเรขาคณิตต่างๆมาสร้างเป็นภาพจากนั้นออกมานำเสนอผลงานของตัวเองหน้าชั้นเรียนให้เพื่อนและครูฟังค่ะ 📷เชิญผู้ปกครองรับชมภาพกิจกรรมได้เลยค่ะ