The students enjoyed a wonderful and enjoyable learning experience. They learned about the alphabet, including the vowels, consonants, and sounds of each letter. They are asked to play a game using letter words. The teacher writes the words first, then the students will find each letter in each bottle cap imprinted with letters and form […]
กิจกรรมช่วยฉันเรียงคำ ครูจัดกิจกรรมนิทานส่งเสริมกระบวนการคิด โดยการเล่านิทานเรื่อง My “m” Book (By Jane Belk Moncure) เมื่อเล่านิทานจบ ครูมีกิจกรรมช่วยฉันเรียงคำ ครูให้เด็กช่วยกันอ่านคำศัพท์และเรียงคำศัพท์ 3 พยางค์ง่ายๆ โดยแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม เด็กแต่ละกลุ่มช่วยกันหาคำศัพท์และนำมาเรียงต่อกันเป็นประโยค จากนั้นขอตัวแทนออกมาอ่านบัตรภาพคำศัพท์ที่เรียงประโยคแล้วให้เพื่อนฟังค่ะ กิจกรรมเก้าอี้ดนตรีสระไทย ครูจัดกิจกรรมเก้าอี้ดนตรีสระไทย โดยครูนำบัตรภาพสระไทยวางไว้บนเก้าอี้ จากนั้นครูเปิดเพลงให้เด็กเต้นประกอบเพลง เมื่อเพลงหยุดให้เด็กนั่งเก้าอี้ตัวใดก็ได้ จากนั้นครูให้สุ่มเด็กจับฉลากสระ ถ้าฉลากสระที่ได้ตรงกับบัตรภาพสระของเก้าอี้เด็กคนใด เด็กคนนั้นจะต้องออกจากเกม และเด็กทำกิจกรรมจนเหลือผู้ชนะเพียงคนเดียว ซึ่งในกิจกรรมนี้เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปร่างลักษณะและชื่อเรียกของสระไทยค่ะ คณะครูระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 3 กรกฎาคม 2567
🔅เมื่อวันศุกร์ที่ 28 มิถุนายน 2567 โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ สุพรรณบุรี ได้จัดกิจกรรม La-or Market ตลาดนัดฟันน้ำนม เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกฝนทักษะชีวิตต่างๆ ผ่านการจำลองสถานการณ์การซื้อขายสินค้า ✅ภายในงานมีกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น การจำหน่ายสินค้าจากฝีมือของนักเรียน การแสดงดนตรี และการออกร้านค้าของนักเรียนและหน่วยงานต่างๆ ภายในมหาวิทยาลัยสวนดุสิต วิทยาเขตสุพรรณบุรี โดยนักเรียนได้มีโอกาสเป็นทั้งผู้ซื้อและผู้ขาย ได้เรียนรู้การใช้เงิน การต่อรองราคา และการบริการลูกค้า 😁กิจกรรม La-or Market ได้รับการตอบรับอย่างดีจากนักเรียน ผู้ปกครอง หน่วยงานต่างๆ และชุมชน โดยกิจกรรมนี้ได้ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะชีวิตที่จำเป็นในอนาคต รวมถึงการปลูกฝังจิตสำนึกรักในอาชีพและการเป็นผู้ประกอบการอีกด้วย
“I like ” and “I don’t like” The teacher introduces “I like” and “I don’t like” to the class. In this lesson students practice talking about their likes and dislikes for food. Example: I like apples, but I don’t like bananas. “Natural and Man-made sounds” In this activity, the students we’re able to learn the […]
โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ สุพรรณบุรี ร่วมสืบสานภาษาไทยอันงดงาม ในวันภาษาไทย สุนทรภู่ เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ตระหนักถึงความสำคัญของภาษาไทยอันเป็นภาษาประจำชาติ และสืบสานมรดกทางวัฒนธรรมอันล้ำค่าของไทย กิจกรรมที่จัดขึ้นในวันนี้ ได้แก่ กิจกรรมในวันนี้ได้รับการตอบรับเป็นอย่างดีจากนักเรียน ผู้ปกครอง และบุคลากรในโรงเรียนทุกท่าน ทางโรงเรียนขอขอบคุณทุกท่านที่ให้ความร่วมมือและสนับสนุนกิจกรรมในครั้งนี้
โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ สุพรรณบุรี จัดกิจกรรมวันภาษาไทย สุนทรภู่ วันพุธที่ 26 มิถุนายน 2567 เพื่อร่วมสืบสานและอนุรักษ์ภาษาไทยอันเป็นเอกลักษณ์ของชาติ ทางโรงเรียนได้จัดกิจกรรมวันภาษาไทย สุนทรภู่ ขึ้น โดยมีกิจกรรมที่น่าสนใจมากมาย ดังนี้ • การประกวดการแต่งกายเลียนแบบตัวละครในวรรณคดี• การแสดงของนักเรียนระดับชั้นอนุบาล ชุดเจ้าเงาะ กิจกรรมดังกล่าวจะช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้และซึมซับความงดงามของภาษาไทย รวมถึงส่งเสริมให้เกิดความรักและความภาคภูมิใจในภาษาของตนเอง เราขอเชิญชวนผู้ปกครองรับชมภาพกิจกรรมวันภาษาไทย สุนทรภู่ของเรา เพื่อร่วมกันเฉลิมฉลองความงดงามของภาษาไทยและสืบสานมรดกทางวัฒนธรรมอันล้ำค่านี้
โรงเรียนของเราได้จัดกิจกรรมสัปดาห์วันภาษาไทยขึ้น โดยมีการแสดงความสามารถด้านภาษาไทยของนักเรียน เช่น การแสดงโชว์ร้องเพลง “คํามั่นสัญญา” โดยเด็กชายตุลา ศรีอ่ําดี ซึ่งได้รับเสียงปรบมืออย่างคึกคักจากผู้ชม นอกจากนี้ ยังมีพิธีมอบเกียรติบัตรแก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 ที่ชนะการแข่งขันประเภทต่างๆ อีกด้วย กิจกรรมวันนี้ประสบความสําเร็จเป็นอย่างดี ขอแสดงความยินดีกับนักเรียนทุกคนที่ได้แสดงความสามารถอันน่าชื่นชม
✅เนื่องในวันภาษาไทย สุนทรภู่ 2567โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ สุพรรณบุรี ได้จัดกิจกรรมที่ช่วยสืบสานภาษาและวัฒนธรรมไทย
Ni Hao everyone. Recently, students learn about Chinese numbers. The teacher teaches them to count from one to five and tests them individually to see if they grasp and remember the lesson. The teacher provided some materials for students to learn and have fun while learning. Here’s the atmosphere of K.3 classes. We invite parents […]
ทุกตัวอักษรมีความต่าง พยัญชนะไทยทั้ง 44 ตัว มีรูปร่าง ลักษณะ อ่านออกเสียงและมีชื่อเรียกที่แตกต่างกัน คุณครูเล่านิทานเรื่อง หมู่บ้านพยัญชนะไทย โดยใช้วิธีวาดไปเล่าไปและให้เด็กๆ ช่วยกันเติมส่วนที่หายไปของพยัญชนะจนจบนิทาน จากนั้นเด็กๆ เรียนรู้การจัดกลุ่มของพยัญชนะไทย โดยให้เด็กๆ สังเกตและอาสาออกมาเขียนพยัญชนะตามกลุ่มคน สัตว์ สิ่งของ ”กิจกรรมจัดกลุ่มพยัญชนะไทย“ กิจกรรมนี้ครูให้เด็กสังเกตรูปร่าง ลักษณะและชื่อเรียกของพยัญชนะไทย ทั้ง44 ตัว จากนั้นครูชักชวนเด็กทำกิจกรรมจัดกลุ่มพยัญชนะไทยตามเกณฑ์ที่กำหนด โดยแบ่งกลุ่มพยัญชนะไทยออกเป็น 3 กลุ่มดังนี้ กลุ่มคน กลุ่มสัตว์ และกลุ่มสิ่งของ ในกิจกรรมนี้ครูแจกบัตรภาพพยัญชนะไทยให้กับเด็กๆทุกคนและให้เด็กๆ สังเกตพยัญชนะไทยที่ตนเองได้ว่าอยู่ในกลุ่มใด จากนั้นให้เด็กออกมาบอกชื่อพยัญชนะที่ตนเองได้ และจัดกลุ่มพยัญชนะให้ถูกต้องค่ะ คณะครูระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 17 มิถุนายน 2567
