ภาพกิจกรรม

🙏สวัสดีค่ะผู้ปกครองทุกท่าน ในสัปดาห์นี้คุณครูมีภาพบรรยากาศ การจัดการเรียนรู้ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 มาฝากผู้ปกครองทุกท่านค่ะ 🌰การเรียนรู้ในโครงการ”แห้วที่ไม่แห้ว”🌰🌱หลังจากที่เด็กๆได้เรียนรู้เกี่ยวกับลักษณะทั่วไปของแห้ว การทำนาแห้ว ชนิดของแห้ว และประโยชน์ของแห้วแล้ว ในวันนี้คุณครูได้พาเด็กๆออกไปเรียนรู้นอกห้องเรียนเปิดประสบการณ์การตรงโดยพาเด็กๆไปดูนาแห้ว ที่แหล่งท่องเที่ยวเชิงเกษตรพืช IG สมหวังที่วังยาง เด็กๆได้เรียนรู้เรียนเกี่ยวกับการเพาะต้นกล้าแห้ว เรียนรู้วิธีการงมแห้ว และได้เรียนรู้การนำแห้วมาแปรรูปเป็นผลิตภัณฑ์ต่างๆ เช่น แห้วต้ม น้ำแห้ว ขนมจีบแห้วและข้าวเกียบแห้ว เป็นต้นค่ะ 🚌การเรียนรู้ในโครงการ”ว่าด้วยเรื่องผ้าขาวม้า”🎉หลังจากที่เด็ก ๆ ได้ตั้งคำถามสิ่งที่อยากรู้เกี่ยวกับผ้าขาวม้า เช่น ผ้าขาวม้ามีขายที่ไหน , ผ้าขาวม้าทำอะไรได้บ้าง ,ทำไมถึงเรียกผ้าขาวม้า , ทำไมผ้าขาวม้าถึงมีลายตาราง เป็นต้น ครูจึงนำคำถามที่เด็ก ๆ อยากรู้ออกหาคำตอบนอกห้องเรียน โดยหาคำตอบที่ตลาดสามชุก 100 ปี เด็กได้คำตอบเกี่ยวกับสิ่งที่ตนเองและเพื่อน ๆ อยากรู้ คำตอบที่ได้คือผ้าขาวม้ามีขายที่ตลาดสามชุก 100 ปี และผ้าขาวม้านำมาทำเป็นกระเป๋า , ชุดเสื้อผ้า เป็นต้นค่ะ 📸เชิญผู้ปกครองรับชมภาพกิจกรรมได้เลยค่ะ🥰

🙏สวัสดีครับผู้ปกครองทุกท่าน ในสัปดาห์นี้คุณครูมีภาพบรรยากาศ การจัดการเรียนรู้ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 มาฝากผู้ปกครองทุกท่านได้รับชม 🔅กิจกรรมกลุ่ม “เรียนรู้เครื่องราง ของขลัง”เด็กได้สังเกตลักษณะของเครื่องรางในยุคสมัยก่อนเด็กสามารถบอกรูปทรงของพระและเครื่องรางที่พบเห็นได้จากนั้นเด็กร่วมกันทำกิจกรรมกลางแจ้งโดยให้เด็กแขวนพระเอาไว้ที่ปกเสื้อจากนั้นวิ่งอ้อมกรวยกลับมายังจุดเดิม เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับข้อตกลงในการเล่นการทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นอีกทั้งยังได้ความรู้เกี่ยวกับเรื่องพระเครื่องที่เด็กกำลังเรียนรู้ในเรื่อง เครื่องราง ของขลัง 🕍 🏃🏼‍♀️🏃🏼‍♂️ หลังจากที่เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับ project สาลี่วันเดอร์แลนด์ วันนี้ครูจี้ขอนำเสนอกิจกรรม “กลางแจ้ง” ครูแบ่งเด็กออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มละเท่าๆกัน จากนั้นให้เด็กถือถุงขนมสาลี่วิ่งไปจนถึงกรวยสีส้มและวิ่งกลับมาส่งให้เพื่อนที่อยู่ในแถวคนถัดไปจนครบทุกคนและให้พูดคำว่า “เย้” หลังจากที่กลุ่มของตนเองทำกิจกรรมครบทุกคนแล้วค่ะ🏆🏆 🤩กิจกรรม ถือแก้วเดินทรงตัวบนเส้นตรง ฝึกให้เด็กเคลื่อนไหวร่างกายโดยใช้กล้ามใหญ่ในการเดินทรงตัวบนเส้นตรง ใช้กล้ามเนื้อเล็กในการถือแก้วที่ใส่ลูกบอลสีไม่ให้ตกลงบนพื้น และการเรียนรู้ขั้นตอนในการเล่น กฏกติกาในการเล่นร่วมกับผู้อื่น รวมถึงการรู้จักรอคอยค่ะ กิจกรรมจะสนุก และน่ารักขนาดไหน เชิญผู้ปกครองรับชมภาพกิจกรรมได้เลยครับ🥰

🙏สวัสดีครับผู้ปกครองทุกท่าน ในสัปดาห์นี้คุณครูมีภาพบรรยากาศ การจัดการเรียนรู้ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 มาฝากผู้ปกครองทุกท่านได้รับชม 🔅กิจกรรม “กลางเเจ้ง เครื่องเล่นสนาม” เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับขั้นตอนในการเล่น กฏกติกาในการเล่นร่วมกันกับผู้อื่น เช่น เล่นอย่างไรให้ตนเองไม่เจ็บ เล่นอย่างไรไม่ให้เพื่อนเจ็บ และ เล่นอย่างไรให้ของเล่นไม่เสียหาย ซึ่งเป็นกฏพื้นฐานในทุกกิจกรรม อีกทั้งยังช่วยให้เด็กได้รู้จักรอคอยเล่น เครื่องเล่น ขณะมีเพื่อนกำลังเล่นอยู่ เด็กได้เล่นอย่างอิสระอยู่ภายใต้ขอบเขตที่กำหนดร่วมกัน และมีความสุขร่วมกันกับเพื่อน 🍞🍞ในสัปดาห์นี้ เด็กระดับชั้นอนุบาลปีที่1 ห้อง3 ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ Project ของดีเมืองสุพรรณบุรี เด็กได้แสดงความคิดเห็นเลือกเรื่องที่ตนเองอยากเรียนรู้ โดยการวาดภาพใบหน้าของตนเองและระบายสีให้สวยงาม จากนั้นนำมาติดลงบนชาร์จในเรื่องที่ตนเองอยากเรียนรู้ ผลสรุปในการเลือกก็คือ “ขนมสาลี่” ครูแบ่งกลุ่มเด็ก ออกเป็น 4 กลุ่ม จากนั้นให้เด็กออกไปสัมภาษณ์บุคคลากรในโรงเรียนเกี่ยวกับหัวข้อ”ทำไมจังหวัดสุพรรณบุรีถึงได้มีขนมสาลี่ขาย” หลังจากนั้นครูให้เด็กนำขนมสาลี่มาโรงเรียน โดยคุณครูให้เด็กได้สัมผัส ดมกลิ่น และชิมรสชาติต่างๆของขนมสาลี่ที่ตนเองนำมา และบอกเกี่ยวกับหัวข้อที่ว่า “ขนมสาลี่มีลักษณะเป็นอย่างไร”ค่ะ กิจกรรมจะสนุก และน่ารักขนาดไหน เชิญผู้ปกครองรับชมภาพกิจกรรมได้เลยค่ะ🥰

🙏สวัสดีค่ะผู้ปกครองทุกท่าน ในสัปดาห์นี้คุณครูมีภาพบรรยากาศ การจัดการเรียนรู้ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 มาฝากผู้ปกครองทุกท่านค่ะ กิจกรรม “ชาวนาตัวน้อย” 🌾💦ครู และเด็กสนทนาเกี่ยวกับต้นข้าวที่เด็ก เคยพบเจอ จากนั้นครูแนะนำอุปกรณ์ และสาธิตวิธีการปลูกข้าว มีอุปกรณ์ ดังนี้ 1.แก้วพลาสติก 2.ดิน 3.เมล็ดข้าว 4.พลั่ว 5.ฟ็อกกี้ 🌾 ขั้นตอนที่ 1 เตรียมเมล็ดข้าวก่อนนำไปปลูก โดยนำเมล็ดข้าวแช่น้ำทิ้งไว้ 1-2 คืน🌾 ขั้นตอนที่ 2 เด็กตักดินใส่แก้วของตนเอง จากนั้นนำเมล็ดข้าวที่ผ่านการแช่น้ำใส่ลงบนดิน🌾 ขั้นตอนที่ 3 ใช้ฟ็อกกี้ฉีดน้ำให้ทั่วหลังจากนั้นเด็ก ๆ รดน้ำต้นข้าวของตัวเองทุกวันอย่างสม่ำเสมอพร้อมสังเกตการเปลี่ยนแปลง กิจกรรม “ตามล่าหาคู่” (dango)เด็ก และครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวเมนูลูกชิ้นต่าง ๆ ที่เด็กรู้จัก เช่น ลูกชิ้นปิ้ง ก๋วยเตี๋ยว ยำลูกชิ้น เป็นต้น จากนั้นให้เด็กเลือกภาพเงาเมนูอาหารที่มีลูกชิ้นเป็นส่วนผสมจากกล่องปริศนา และตามหาบัตรภาพที่เหมือนกับภาพเงาที่ตนเองได้ ซึ่งคุณครูจะนำบัตรภาพไปวางตามที่ต่าง ๆ ภายในสนาม เมื่อหาเจอให้วิ่งกลับมา เพื่อให้เพื่อน ร่วมกันสังเกตว่าถูกต้องหรือไม่ พร้อมทั้งบอกว่าภาพที่ตนเองได้คือเมนูอะไร […]

🙏สวัสดีค่ะผู้ปกครองทุกท่าน ในสัปดาห์นี้คุณครูมีภาพบรรยากาศ การจัดการเรียนรู้ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 มาฝากผู้ปกครองทุกท่านค่ะ ✨การเรียนรู้ในโครงการ”แห้วที่ไม่แห้ว”✨🌱หลังจากที่เด็ก ได้เรียนรู้เกี่ยวกับลักษณะทั่วไปของแห้ว การทำนาแห้ว และชนิดของแห้ว ได้แก่ แห้วหมู แห้วจีน และแห้วไทย รวมไปถึงได้เรียนรู้เกี่ยวกับฤดูการเก็บเกี่ยว และวิธีการเก็บรักษาแห้ว ในวันนี้เด็กได้ออกไปสืบค้นข้อมูลผ่านการสัมภาษณ์บุคลากรในโรงเรียนในประเด็น “แห้วมีประโยชน์อย่างไร?” โดยเด็กนำข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์มาแลกเปลี่ยนร่วมกัน จากนั้นครูผู้ให้ความรู้เพิ่มเติมกับเด็ก เกี่ยวกับประโยชน์ และสรรพคุณของแห้วค่ะ 🧣There are two teams in these activities. “Team A” and “Team B ” All they have to do is by pair each team. So each team will hold the loincloth at the end. then […]